Во Франции, Бельгии, Швейцарии и некоторых других странах: среднее учебное заведение.

учебное заведение во Франции, Бельгии, франкоязычных кантонах Швейцарии и ряде стран Африки и Азии, ранее входивших в состав французской колониальной империи. Во Франции первые К. возникли в ср. века при университетах. В период Великой французской революции все К. были закрыты. В 1808 наименование "К." было присвоено средним школам, находившимся на бюджете местных властей либо в частных руках, тогда как государственные средние школы назывались лицеями (См. Лицей). До 1959 французский К. - полное среднее учебное заведение, равноценное лицею: те же сроки обучения, отделения, программы. Согласно реформе 1959 единственным типом полной средней школы во Франции стал лицей Одновременно были созданы общеобразовательные К. (colleges d'enseignement general) - неполные средние учебные заведения (4 года обучения на базе пятилетнего элементарного цикла), окончание которых даёт право поступать только в средние специальные учебные заведения и в старшие классы лицея. В 1963 во Франции созданы К. среднего образования - учебные заведения для детей в возрасте 11-15 лет, в которых объединены 6-9-е классы лицея, классы общеобразовательного К. и старшие классы начальной школы.

К. в странах Африки и Азии (Алжире, Марокко, Лаосе, Камбодже и др.) являются, как правило, неполными средними школами: в Бельгии - женские средние школы.

одно из старейших научно-исследовательских и учебных учреждений Франции. Ведёт свою историю с 1530, когда под влиянием идей гуманизма в противовес кастовой рутине и религиозной схоластике, господствовавших в Парижском и др. университетах Франции, королём Франциском I была учреждена группа королевских лекторов, передовых представителей французской научной мысли 16 в. (первые лекторы: П. Данес и Ж. Туссен - греческий язык; А. Гидасериус, Ф. Ватабль и П. Паради - древнееврейский язык; О. Фин - математика; Б. Массон - латинское красноречие). Изучение древних языков открывало доступ к историческим и литературным источникам, пробуждавшим новые научные веяния. В 17-18 вв. королевские лекторы имели свою корпорацию, признанную государством; К. де Ф. насчитывал около 20 кафедр по литературе, праву, истории, математике, физике, естественным наукам. В 19 в. и в начале 20 в. в К. де Ф. работали Ж. Б. Деламбр (математика), Ж. Адамар (механика), А. Ампер, П. Ланжевен, Ф. Жолио-Кюри (физика), М. Бертло (химия), К. Бернар (физиология), Ж. Ипполит (философия), А. Мазон (русский язык и литература). Декретом от 24 мая 1911 определена задача К. де Ф. - способствовать прогрессу науки своими научными трудами и исследованиями, обучением, которое ведётся но этим трудам и исследованиям (без присуждения обучающимся учёных степеней и дипломов), научными миссиями за границей и публикациями. К. де Ф. находится в ведении министерства национального образования Франции и финансируется государством; ряд кафедр создан на частные средства. В 1971-72 в К. де Ф. функционировали 52 кафедры и значительное число научных лабораторий разного профиля. К. де Ф. Не имеет стабильных учебных планов и программ, не проводит никаких экзаменов для слушателей (как правило, лиц с высшим образованием, желающих повысить свой научный уровень). Профессора кафедр ежегодно сами определяют темы лекционных курсов, которые непосредственно связаны с их научно-исследовательской работой. Вход на лекции свободный. В К. де Ф. работают выдающиеся учёные - Ж. Лере (математика), А. Лихнерович (математика, физика), Ф. Перрен (атомная физика), Ж. Моно (молекулярная биология), Ф. Жакоб (генетика), Э. Вольф (экспериментальная эмбриология), Ф. Перру (экономика), П. Лемерль (история и цивилизация Византии), Ф. Бродель (история) и др. В 1970 создана кафедра, на которой может читать лекции иностранный профессор, приглашенный администрацией. В 1972 цикл лекций прочитал советский академик Л. А. Арцимович.

А. М. Чикалов.